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3文化评估

  • 发布时间:2018-02-14 08:09   来源:admin

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化评3文估

1.基础知识 (一)文化的定义 :为社会及其成员所特有的物质和精神财富的总 和1.基础知识2.患者文化休克 3.文化的评估 4.相关护理诊断 复习思考题 ,、艺术、价值观、信念与信仰、法律与规范、习俗、道德 等均属于文化的范畴即特定人群为适应社会环境和物质环境而共有的行为模式和价值 观念 知识。素:: 1.价值观: (1)价值观的定义:是个体对生活方式、生活目标和价值的看法 或思想体系(二)文化的特征:民族性 继承性和累积性 获得性 共享性 复合性 和双重性. (三)文化要,态度和行为的基础价值观是信念、, 起着重要作用对人的社会生活,际观、 时间观、人对自然的控制观和健康观最有代表性的价值观为人生观、行为观、人,族有不 同的价值观不同的人、社会和民。影响人们对健康问题的认识(2)价值观与健康保健:,问题轻重缓急的决策 左右人 们对解决健康,疗手段的选择影响人们对治,治疗和护理的态度影响人们对疾病、。)信念与信仰的定义:信念2.信念与信仰: (1,以确信的看法个体认为可,一种稳固的生活理想个性价值观相联系的。仰 信,或主义的极度尊崇与信服人们对某种事物、 思想,的基础上沿着认知、情感、意志、信念和行为的轨道持续发展并将其作为自己的精神寄托和行为准 是人们在接受外界信息,合而成的最终融。健康:信念与健康 (2)信念、信仰与,义就 是一种信念 对健康和疾病的定,疾病有全然不同的理解 和认识不同社会和文化的人对健康与,与健康信仰,病观可产生正 面或负面的影响宗教信仰对个体的健康观、疾。家庭、医药、丧葬、节日、庆典、礼仪等物质和文化生活上的 共同喜好、习尚和禁忌习俗:(1)习俗的定义:指一个群体或民族在生产、居住、饮食、沟通、 婚姻与,各种要素中在文化的,被观察到习俗最易。)饮食:为最难以改变的习俗(2)与健康相关的习俗:1,俗的表现饮食 习,戒规饮食,差别主食,餐时间的差别烹调方式与进,关系的认识 对饮食与健康,个人习惯 与爱好对饮食的影响经济、宗教、心理、社会以及。具有高度的文化含量2)沟通 :沟通,文化的差异存在着 ,:语种、方言、语忌等语言沟通中的文化差异,人交流亦因文化而异患病后的诉说和与,表情、身体姿态、手势行为、皮肤接触等非语言沟通中的文化差异: 声音、面部。行为关系最为密切的习俗3)传统医药:为与健康,传统医药 家庭疗法 民间疗法几乎所有的 民族均有其独特的。一种文化环境中的人初次 进入到另一种不熟悉的文化环境2.患者文化休克 (一)文化休克的定义: 指生活在某,段所产生的思想混乱与心理上的精神紧张综合征因失去自己熟悉的所有社会交流的 符号与手。于不同文化背景对沟通内容的误解(二)文化休克的原因 1.缘。和文化模式过程受挫2.适应新文化环境。所致孤独与无助3.异域文化。习俗的困惑4.适应新。价值观的冲突5.不同文化。1.兴奋期:初到新环境(三)文化休克的分期 ,观和意识形态所吸引被新环境中人文景,都感到新奇对一切事物,风俗习惯和语言行为等渴望了解新环境中的,现是兴奋主要表,奋和高涨情绪亢,化环境开始从进入新文,个星期到数月一般持 续几。失望、失落、烦恼和焦虑代替意识期:好奇、兴奋的感觉被,境的生活方式、风俗和习惯开始意识到必须适应新环,境文化价值观产生文化冲突原有文化价值 观与新环,我形象和自我概念等可受到挫伤个人的信仰、角色、行为、自 ,、发怒和沮丧 等表现并可能由此产生退缩,克表现最重为文化休,过的一期最难度,数月甚至更长的时间一般持续数周、 。迷惑和沮丧后转变期:经历,理上混乱、沮丧、孤独感和失落感渐渐减少开始学习、适应新环境的文化模 原来心,异文化的环境开始慢慢适应,文化冲突问题此期开始解决,间比较长所需时。新环境中的文化模式适应期:已完全接受,为、习惯、价值观念、审美意识等建立起符合新文化 环境要求的行,环境一样令人舒适和满意认为新环境和以 往的旧,中有安全感在新环境。焦虑、 恐惧、 沮丧 绝望(四)文化休克的表现 :。状况:身心健康者的应对能力强于身心衰弱者(五)影响文化休克的因素: 1.个人健康。:年龄越小2.年龄,适应越快对新环境,对生活改变的经历:既往生活变化较多应对文化休克的困难越 3.既往应,适应良好者对各种变化,化休克时在应对文,化者的困难要少较生活上缺乏变,的症状亦较轻文 化休克。出一般性反应和易适应的个体4.应对类型:对外界变化作,出特殊反应的个体比较与对 外界变化容易作,克的能力要强应对文化休, (一)会谈: 价值观通常情况下异常表现亦较轻 3.文化的评估,和帮助? 你参加什么组织吗? 健康信念与信仰(1)健康信念:对你来说什么对你最重要? 遇到困难时你是如 何看待的? 一般从何处寻求力量,些食物?主食为哪些?喜欢的食物又 有哪些?有何食物禁忌? 你常采用的食物烹调方式有哪些?常用的 调味品是什么? 每日进几餐?都在哪些时间? 你认为哪些食物对 健康有益?哪些食物对健康有害? 哪些情况会增加你的食欲? 些情况会使你的食欲下降?.(2)沟通: 你讲何种语言? 你喜欢的称谓是什么?语忌有 哪些? (3)传统医药:经常采用的民间疗法有哪些? 效果如何? (二)观察: 1.患者的饮食习俗 2.患者与他人交流时的表情、眼神、手势、坐姿等评估其非语言 沟通文化 3.患者在医院期间的表现评估其有无文化休克的表现 4.患者的外表、服饰 5.有否宗教信仰活动改变或宗教信仰改变 4.相关护理诊断 1.精神困扰健康指什么? 不健康又指什么? 通常你在什么情况下才认为自己有病并就医? 你认为导致你健康问题的原因是什么? 你怎样、何时发现你有该 健康问题的? 该健康问题对你的身心造成了哪些影响? 严重程度 如何?发作时持续时间长还是短? 你认为你该接受何种治疗? 希望通过治疗达到哪些效果?你的病给你带来的主要问题有哪些? 对这种病你最害怕的是什么? (2)宗教信仰 你有宗教信仰吗?何种类型? 平日你参加哪些 宗教活动? 住院对你在以上宗教活动参与方面有何影响?内心感 受如何?有无恰当人选替你完成?需要我们为你做些什么? 教信仰对你在住院、检查、治疗、饮食等方面有否特殊限制?3.习俗: (1)饮食: 你平常进食哪,的含义有疑问或由 于强烈的病痛与由于对治疗的道德和伦理方面,统面临挑战有关其信仰的价值系。适增进的趋势2.有精神安,我意识与有自,内在的 动力有自觉性及,越感有超,态更加健康向上有关希望自己的精神状。交往障碍3.社会,境改变有关与社交环。境改变及知识缺乏有关 6.迁居应激综合征与医院文化环境和背景文化有差异有关语言沟通障碍与医院环境中医务人员使用医学术语过多有关 5.焦虑/恐惧 与环。思考复习题

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